Cartable, cahier de CP et manuscrit : Ma rentrée sur tous les fronts

Cartable, cahier de CP et manuscrit : Ma rentrée sur tous les fronts

C’est la rentrée

Les vacances sont terminées, les valises remisées, les souvenirs bien rangés dans un coin de la mémoire. Et l’espoir, oui, l’espoir fou de pouvoir les ressortir et les retrouver dans quelques mois. Des images encore plein la tête, une certaine nostalgie alors que le retour à la réalité doit s’opérer…

Mais une énergie folle pour reprendre là où on s’était arrêté avant la pause bien méritée.

Retour en classe, une classe bien rangée, des nouveautés aussi. De nouveaux élèves à découvrir, des nouveaux ateliers à leur faire découvrir. Des rituels à reprendre, d’autres à réinventer avec eux. Une nouvelle année s’ouvre avec de nouveaux challenges à relever.

Des sons qu’ils assemblent aux mots que j’aligne

La rentrée en CP, ce n’est pas une mince affaire pour les petits écoliers. Ils sortent à peine de la maternelle, et il faut qu’ils se comportent comme des grands, qu’ils s’attellent aux sons pour les assembler, les composer et les comprendre. Une année entière d’apprentissage acharné les attend, et moi je suis là pour les accompagner au mieux. Apprendre à lire et à écrire, est un défi important pour ces petits bouts qui ont encore des grosses envies de jouer. Les lettres, les sons, ce n’est pas évident pour tous. Il faut beaucoup de patience, pour eux, comme pour moi.

De la fatigue pour eux, de la fatigue pour moi. Et pourtant, une super aventure que j’espère vivre à leur côté.

Le soir, malgré la fatigue de ma journée, après le dîner et une douche revigorante, je me place à mon clavier. Et les mots, ceux que mes élèves ont eu tant de mal (ou pas) à déchiffrer ou à encoder, ces mots vont quitter mes doigts pour venir se coucher sur les pages de mon roman à terminer.

Ma rentrée sur tous les fronts : le temps, je le prends

Je le crie souvent : qui fait avancer les aiguilles plus vite qu’il ne devrait ?

Je cours souvent après le temps, mais je parviens toujours à me créer des routines qui me permettent de réussir au mieux à tout faire entrer dans mon emploi du temps de ministre. La classe est préparée pour le plus gros, pendant les vacances (NON, il ne faut pas que je mentionne ce mot !!!). Et le soir, après une longue journée de travail, je change de casquette et reprends mon travail d’auteure. Chaque soirée est pour moi une nouvelle avancée dans l’écriture de mes romans.

Alors en cette rentrée, pendant que les élèves vont apprendre à lire leurs premiers mots, leurs premières phrases, leurs premières histoires, je vais, de mon côté, vous emmener vers un récit beaucoup plus sombre… Dès vendredi prochain, je vous raconte pourquoi j’ai troqué la douceur de ma rentrée pour l’ambiance glaçante d’un polar.